Публикации по теме «Школьное образование» (154041-154060)
1.Отношением отрезков АВ и CD называется отношение __________________________, т.е._______.
2.Отрезки АВ и СD пропорциональны отрезкам А1В1 и C1D1, если ______________________.
3.Укажите сходственные стороны треугольников, изображенных на рисунке.
1.Признаки жизни
а) дыхание и пульс;
б) пульсирующие движения в области сонной артерии и пульс
в) пульсирующие движения в области сонной артерии и дыхание.
2.Признаки дыхания
а) равномерное поднятие грудной клетки и живота;
б) розовый цвет кожи;
в) наполненные воздухом лёгкие.
3.Искусственное дыхание
Проект
МОУ СОШ №2
Усть-Кутского муниципального образования
1.Название: «Созвездие наук»
2.Целевая группа: учащиеся 1-11 классов, объединенные в Содружества.
«Содружество» - добровольное временное объединение классных коллективов с целью выполнения коллективной творческой деятельности.
(Пример: 1А – 5А – 10А классы. )
*Как правило, в Содружество объединяются классы, которые на первой ступени обучались у одного учителя.
Основная задача дифференцированной организации учебной деятельности – раскрыть индивидуальность, помочь ей развиться, устояться, проявиться, обрести избирательность и устойчивость к социальным воздействиям. Кроме того, учитывая современные тенденции в образовании, учащийся должен овладеть рядом компетенций, необходимых ему для успешной реализации своих возможностей в дальнейшем обучении и в жизни в целом.
В прежние времена амбары строили на отшибе, подальше от жилищ. С какой целью?
ʁɔqɯɐɓжоɓ ǝн и онжоw ʁɐжоdʎ оɹоʚон ɯоʚ ɐ 'оdɯɔıqƍ онҺоɯɐɯɔоɓ qɯиоdɯɔоu онжоw ǝqvиж :ʁиʚɯɔqvоʚоɓоdu ıqɔɐuɐε vижоɯҺинʎ ǝн dɐжоu ıqƍоɯҺ :ɯǝʚɯо
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение –
средняя общеобразовательная школа №4 имени В.Ленина
Классный час, посвященный блокаде Ленинграда
«Непокорные»
Подготовила:
учитель начальных классов
Ковалева Ирина Петровна
Цель воспитания: Воспитывать чувства патриотизма, любви и уважения к своей родине, стимулировать у учащихся стремление к получению дополнительных знаний «за пределами учебника»;
Цель обучения: Способствовать практическому применению имеющихся знаний, способствовать расширению кругозора школьников по знанию истории России;
Сценарий новогоднего утренника 1-4 класс
Звучит веселая музыка вбегают скоморохи.
1 скоморох: Ух, ты! Сколько ребятишек!
2 скоморох: Ах, ты! Сколько детворы!
1 скоморох: Ух, сейчас повеселимся!
2 скоморох: Ах, сейчас мы поиграем!
Входит Зимушка – зима.
Зима: Это кто здесь шум устроил?
1 скоморох: Ух! Ты знаешь кто это?
2 скоморох: Не знаю!
Технологическая карта занятия
(разработчик – Паршукова Надежда Алексеевна, учитель биологии и экологии, МОУ Тимшерская СОШ, Усть – Куломский район, Республика Коми).
Образовательная программа: дополнительная общеобразовательная программа «Юный натуралист»
Возраст обучающихся: 10-14 лет
Тема занятия: «Наш дом – планета Земля»
Цель занятия: Познакомить с последствиями влияния человека на природу, экологическими проблемами, которые необходимо решать на современном этапе; побудить учащихся к размышлениям о роли человека на планете Земля.
| Технологическая карта | ||||
| Тема урока | Химический состав клетки. Данная разработка урока по теме «Химический состав клетки» составлена для УМК Пономаревой И.Н. и соответствует требованиям ФГОС второго поколения. Урок биологии разработан для учащихся 5 класса. | |||
| | ||||
Игра - понятие многогранное. Существуют различные игры: одни - развивают кругозор и мышление детей, другие - ловкость; третьи - конструкторские навыки и т. . д. Игры - отличное дополнение к учебному процессу в формировании у учащихся знаний, умений, навыков по какой- либо теме. Так, они способствуют закреплению знаний о правилах дорожного движения, формированию навыков учащихся во время практических занятий на улицах городов и поселков.
НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА К СОРЕВНОВАНИЯМ
Успешное выступления пловцов на соревнованиях зависят от умения тренера рационально построить этап непосредственной подготовки, вывести их на пик готовности ко времени проведения главных соревнований. Когда речь идет о подготовке пловцов к главным соревнованиям, то в поле зрения тренера должен находиться широкий комплекс задач, без решения которых напряженная тренировка в течение всего года не даст полноценного результата. В частности, подготовка в заключительные недели перед главными соревнованиями должна обеспечить:
Пояснительная записка.
Программа соответствует положениям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (второе поколение), в том числе требованиям к результатам освоения основной образовательной программы, фундаментальному ядру содержания общего образования, примерной государственной программы по биологии для общеобразовательных школ И.Н. Пономарёва, В.С. Кучменко, О.А. Корнилова, А.Г. Драгомилов, Т.С. Сухова. Биология: 5-9 классы: программа. — М.: Вентана-Граф, 2014.
1. Введение
Современное общество ставит перед учителями задачу развития личностно значимых качеств обучающихся, а не только передачу знаний. Гуманизация образования предполагает ценностное отношение к различным личностным проявлениям обучающихся. Знания же выступают не как цель, а как способ, средство развития личности. Богатейшие возможности для этого предоставляют современные информационные компьютерные технологии (ИКТ).
Инклюзивный подход к образованию детей с особыми образовательными потребностями.
Девиз праздника:
Помните всегда, друзья,
Что с огнем шалить нельзя!
Цели:
- Закрепить знания детей по противопожарной безопасности в игровой форме.
- Показать на примерах опасность детской шалости с огнем.
- Формировать у детей психологическую готовность к действиям в экстремальных ситуациях.
Спортивный праздник.
Цели и задачи:
1. Пропаганда физической культуры и спорта , приобщение школьников к систематическим занятиям физическими упражнениями.
2. Формирование коллективизма, развитие целеустремленности, уверенности, выдержки и самообладания
